Zelfstandig naamwoord, persoonsvorm, lijdend voorwerp. Aan grammaticale begrippen geen tekort in het taalonderwijs, maar waar leidt dit allemaal toe? De grammaticales wordt vaak saai en oninteressant gevonden en dat is nergens voor nodig. Als kinderen snappen dat ze grammatica kunnen gebruiken om hun taal spannender, leuker, overtuigender of duidelijker te maken, komt grammatica tot leven. In de lezing van Peter de Swart laat hij zien dat kennis van grammaticale begrippen geen doel op zich is, maar dat deze begrippen dienen als middel om eigen taaldoelen te bereiken. Daarmee komt dan (hopelijk) ook het plezier in taal.
Over Peter de Swart
Dr. Peter de Swart is universitair hoofddocent van het Departement Taal en communicatie aan de Radboud Universiteit in Nijmegen.
Hier kun je het webinar van Peter de Swart zien.
En blijf op de hoogte van Winnaars, evenementen, onderwijsnieuws.
Inschrijven